En cualquier actuación educativa se requiere de un abanico amplio de estrategias orientadas al perfeccionamiento de las misma. El punto de partida es el alumno. Varían según los objetivos y contenidos.
Se considera una guía de acciones que hay que seguir. Por tanto, son siempre conscientes e intencionadas, dirigidas un fin o consecución de un objetivo relacionado con el aprendizaje. Tiene unas características como son la reflexión consciente de la actuación sobre el propósito a conseguir, debe ser planificado previamente, se lleve a cabo la tarea y una posterior evaluación.
En este espacio proporcionaremos ejemplos de actividades que pueden desarrollar tanto en casa con su hijo con en la escuela con sus alumnos. Intentaremos explicar brevemente y de manera muy práctica cómo y para qué llevar a cabo actividades o juegos que nos resultan prácticos para la consecución de un objetivo y a la vez originales y divertidos para los niños.
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